「轉變，主或會從那裏開始❓」
最差、最憎、最煩、最想放棄的地方。
…….
15/05/2023（月）10:00 日本文化協會
普通課程第二年第二学期で
先生：「みんなさん、おはよう。」
みんな：「先生、おはようございます。」
先生：「じゃあ、第二課から勉強しますね。」
学生A：「はい。」
先生：「みんなさん、今回、勉強するのは何ですか。」
みんな：「…….」
先生：「ちょつと練習問題を見ると、すぐ分かりますよ。」
学生A：「敬語です。」
先生：「まるです。敬語は、何種類あるんですか。」
学生B：「三種類あります。」
先生：「まあ、何ですか？」
学生C：「尊敬語と謙譲語と丁寧語です。」
先生：「じゃあ、今すぐ始まります。」
…….
另一個我說：「噏乜？」
我說：「日文囉。」
另一個我說：「Hea我？講兩隻字敷衍下我就算！你蝦我唔識日文呀？」
我說：「知你籠嘢啦。」
另一個我說：「我籠咩嘢？」
我說：「自己懶、怕辛苦、唔去學、唔付出，最終乜鬼都唔識，就話我蝦你。唉，準備咗中譯啦。」
另一個我說：「邊度？」
我說：「轆落去最底睇吓啦。」
另一個我說：「又學敬語？」
我說：「係呀。」
另一個我說：「敬語好鬼煩！」
我說：「係呀，煩到嘔，連日本人自己都亂，要專登出去學。」
另一個我說：「記唔記得你差唔多十幾年前，離開日本文化協會，放棄唔學日文嗰陣，係學緊咩課題？」
我說：「敬語。」
另一個我說：「主有冇病？」
我說：「主唔會病，我哋先會。」
另一個我說：「主冇病點解係要咁大整蠱？啱啱先幫你擺脫十幾年嘅陰影，安排你去重讀日文，明知你敬語最唔惦，一開始就要你攪最差、最憎、最煩、最想放棄嘅敬語？」
我說：「就係我最唔惦、最差、最憎、最煩、最想放棄，先最需要攪喎，一開始即攪，唔係最合理，最有效率咩？」
另一個我說：「喂，你究竟……」
我說：「你究竟係想變，定想Hea架？」
…….
備註：日中翻譯
15/05/2023（一）10:00 日本文化協會
普通二年第二學期
老師說：「大家早晨。」
大家說：「老師早晨。」
老師說：「我哋由第二課開始讀。」
同學A說：「係。」
老師說：「各位，今次，我哋學咩呢？」
大家說：「…….」
老師說：「睇下課後練習，就知架啦。」
同學A說：「敬語。」
老師說：「啱啦。敬語分幾多種。」
同學B說：「三種。」
老師說：「唔……邊三種？」
同學C說：「尊敬語、謙譲語、丁寧語。」
老師說：「唔…….咁我哋而家開始認識吓啦。」
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